Назва проекту:
«Майбутнє без насильства»
Aктуальність проблеми.
Одним з основних завдань сучасної школи є формування у дітей загальнолюдських духовних цінностей та орієнтирів. Серед них – доброта, любов до ближніх, повага до навколишніх, етичні норми, прийняті суспільством.
Висвітлення та обговорення проблеми насильства у шкільному середовищі є сьогодні вкрай актуальним. Майже у кожному класі є «типові агресори»: такі діти поводяться зухвало і в оточенні ровесників, і серед дорослих. Вони імпульсивні, домінантні, менш чутливі до болю і вважають насильство найбільш зручним засобом вирішення спірних і конфліктних ситуацій. Вони фізично сильніші за своїх однокласників та інших однолітків, насамперед тих, кого вони переслідують і вибирають в якості «жертви». Більшість агресорів – самовпевнені, сильні особистості, з демонстративною, провокаційною манерою поведінки. На противагу таким дітям існують діти, які є мішенню для оточуючих. Їх постійно дражнять, принижують або б’ють. Їхні речі і предмети розкидають у класі або ховають. На перервах їм постійно доводиться ховатися від кого-небудь або знаходитися поряд з дорослими (вчителями), їм властиві невпевненість у собі, тривожність і замкнутість.
Учні можуть опинитися як в ролі об’єкта насильства з боку батьків, інших старших осіб, однолітків, так і самі стати суб’єктом здійснення насильницьких дій.
Перед учнями старших класів постають важливі життєві завдання: закінчити навчання, здобути бажану професію та збудувати власну сім’ю. Але підліток, потрапляючи в складну ситуацію, не завжди може сам з неї вийти через відсутність відповідної інформації. Не знаючи альтернативних методів вирішення конфліктів, підліток часто спрямовує власну агресію на навколишній світ.
З метою запобігання цьому ми проводимо інформаційно-інтерактивні заходи, в яких старшокласники мають змогу обговорити основні аспекти проблеми насильства, її значимі для молоді характеристики, а також засоби створення безпечного для життя учнів середовища без насилля.
Мета проекту:
підвищення рівня поінформованості старшокласників щодо проблеми насильства;
підвищення рівня громадянської свідомості дітей та учнівської молоді, формування їх активної громадянської позиції;
координаційна робота щодо спрямування діяльності осередків учнівського самоврядування на соціальнозначущу суспільнокорисну діяльність
Завдання:
формування здатності приймати відповідальні рішення;
просвітницька діяльність у молодіжному середовищі;
мотивація на подальше використання отриманих знань і вмінь в житті громади;
привернення уваги всієї громади до вирішення проблеми насильства у школі, в сім’ї, рідному місті, підвищення активності громадськості.
Цільова група, на яких спрямований проект – особи підліткового та юнацького віку (13-17 років).
Представникам цільової групи властиві потреби у розвитку наступних вмінь та навичок:
подолання психоемоційних проблем, характерних даній віковій категорії;
самообслуговування;
планування власного бюджету;
планування часу;
поведінки в конфліктних ситуаціях;
управління гнівом;
прийняття рішень;
групової взаємодії;
комунікації та самопрезентації;
статево-рольової взаємодії;
вибору професії та пошуку роботи;
планування подальшого життя;
планування власної сім’ї.
Потреби цільової групи, на які націлений проект:
Потреба у безпечному середовищі;
Потреба у інформації щодо булінгу;
Потреба у профілактиці булінгу;
Потреба у висвітленні і визнанні насильства як актуальної проблеми сучасності.
Напрямки діяльності:
«Всі ми різні, але рівні, і світ для нас один» (зустрічі з земляками – людьми з особливими потребами, які є взірцем у повсякденному житті, співпраця з центром реабілітації дітей-інвалідів)
«Старокостянтинів – територія без насильства» (участь у регіональних подіях, що привертають увагу до проблем у громаді)
«Добро починається з тебе» (милосердне, доброзичливе, толерантне ставлення до співвітчизників на рівні міжособистісних стосунків)
«Щоденник корисних справ» (соціально-спрямовані справи старшокласників у громаді та довкіллі)
Основні заходи:
Акції:
Вуличний театр пантоміми «Не руйнуй!»
«Голуб миру над Україною»
«Ця рука ніколи не вдарить дитину»
«Рука допомоги»
«Світ без насильства»
«Ми проти насилля»
Лекторій «Діти-дітям»;
Конкурс малюнків «Добро врятує світ»
Флешмоб «Розірви коло»
Круглий стіл «Діти змінюють світ»
Гра «Світ громад»
Захист учнівських проектів соціальної спрямованості
Дебатний клуб
Характеристика проекту:
За кінцевим результатом: практико – орієнтований.
За змістом: виховний.
За кількістю учасників: колективний.
За тривалістю: середньотривалий
За ступенем самостійності: частково – пошуковий.
База реалізації проекту: позашкільний навчальний заклад, загальноосвітні навчальні заклади
Тривалість проекту: навчальний рік.
Учасники проекту: лідери учнівського самоврядування, вихованці дитячих об’єднань, керівники гуртків, батьки, координатор учнівського самоврядування.
Співучасники проекту: міський методичний кабінет, загальноосвітні навчальні заклади, громадські організації «Старокостянтинів небайдужий», «Яворина»
Термін реалізації проекту:
Початок: 01 вересня 2018р. Закінчення: 31 травня 2019 р.
Очікуванні результати:
Старшокласники набудуть навичок ефективного спілкування; позитивного ставлення до власного «Я»; усвідомлення причин виникнення почуття образи та способи позбавлення від негативних переживань; знаходити конструктивні шляхи для виходу з конфліктних ситуацій; актуалізації життєвих цілей та шляхів їх досягнення.
Вихованці набудуть навичок організації та проведення акцій соціального спрямування.
Діти вдосконалять уміння індивідуальної та групової роботи.
Старшокласники отримають досвід аргументації своєї думки, ілюстрування ідей, досліджень, виступів перед аудиторією.
Сформуються навички дітей творчо оцінювати результати проектної діяльності та особисті досягнення під час роботи над проектом.
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ:
Захист проекту та представлені матеріали свідчать про його результативність та ефективність. Усі додатки мають творчий характер і будуть корисними для керівників гуртків позашкільних навчальних закладів.
КОНСУЛЬТАНТ, керівник проекту: Печеркіна Тетяна Олександрівна, методист міського методичного кабінету.
ЕКСПЕРТ: Сукач Оксана Олексіївна,завідувач методичним відділом МЦДЮТ